向当代青年讲好马克思故事——读《理解马克思：卡尔·马克思的生平与核心著作导读》
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马克思主义大众化是摆在哲学社会科学工作者面前的一项重要任务。怎样才能圆满完成这一任务？简单地讲，就是要面对确定的读者群，讲好马克思主义故事。这里的故事当然包括马克思的故事。近年来，国内出版了不少关于马克思的学术普及读物，但能够得到广大青年读者认可的屈指可数。问题的关键不在于当代青年读者是否需要、喜欢阅读马克思，而在于我们的作者能否了解、掌握青年读者的认知水平、理论需要及其阅读方式的变迁，提供有效的学术“供给”。在这个问题上，张亮等著的《理解马克思：卡尔·马克思的生平与核心著作导读》（以下简称《理解马克思》）作出了成功探索。讲好马克思故事，《理解马克思》有三个特点或者说做法值得学习。
进入移动互联网时代后，当代青年的阅读习惯发生了重大改变，在非专业学习的情况下大多喜欢浅阅读：更快捷地选择、阅读、理解以及放弃；更自由地控制阅读的节奏；更追求图文并茂的视觉享受。可以说，当前的浅阅读在某种程度上，呈现出所谓“立体化”的趋势：即不再单纯地局限于书本这一物质载体，不再单纯地面对文字这一符号，而是更多融合了移动载体、视觉冲击、及时推送等特征。较之于深阅读，浅阅读虽然短时间内看似接受的信息量很大，但因直面的都是“碎片化”的材料，如何辨别有效信息、是否能准确提取到有效信息，一直是它自身无法克服的缺点和不足。
即使浅阅读具有这样或那样的缺陷，但这样的阅读，今天已然成为人们的生活方式，并作为一种具有结构性特质的东西，内化在人们的阅读实践中了。在这样的条件下，经典著作如果不能首先征服青年人的浅阅读，就更不可能征服他们的深阅读。
这意味着，经典著作的阅读，一定要根据时代的变化而创新发展，一定要真正走进现代人的“阅读习惯”。从这个意义上而言，《理解马克思》很好地把握了当代青年人阅读方式的变化，以通俗易懂的语言，将马克思波澜壮阔的人生经历和《年经济学哲学手稿》《共产党宣言》《资本论》等经典著作精细分解为40个左右的主题片段。每一片段聚焦一个问题，配以精美恰当的图片、资料，确保非专业读者20分钟左右也能读完。值得一提的是，该书还加入了50个